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朝阳中学2010年学校工作计划

减小字体 增大字体 作者:panpan  类型:盼盼的家园  发布时间:2010-01-15 14:22  浏览数:

 朝阳中学2010年学校工作计划

 
2009年是朝阳中学发展史上极不平凡的一年:8月份完成了曙光、朝阳两校合并与搬迁,8月27日举行了新校启用仪式,9月1日正式开学。开学后,我校捷报频传:在两校合并后,两校摩合时间最短,自开学至今,没出一点问题,全体教师齐心投入到“精心打造自己的名片,用心擦亮自己的品牌”建设强校的活动中去,紧接着我校又被高密市委、市政府授予“教育教学先进单位”、被潍坊市教育局授予“311工程先进学校”、被高密市评为“第五届全民运动会优秀组织奖、道德风尚奖”等称号,比赛成绩娇人。。。。。。。我们可以自豪的说,开学四个多月以来的工作我们无愧于市委、市政府,无愧于开发区党工委、管委会,无愧于开发区五万人民,无愧于开发区的孩子们。正如开发区刘书记在视察我校所讲的那样,朝阳中学一班人在綦校长的带领下,真心实干,党工委、管委会非常满意,开发区的老百姓拍手叫好。
新的学期即将开始,为把新学期的工作搞得更好,我们在认真学习高教发[2010]1号文件《关于办好人民满意教育,促进教育均衡发展的意见》的通知,结合我校实际,特制定我校新学期工作计划如下:
一、扎实落实教学常规,提高教学质量
教学常规落实是教学工作的重中之重。通过检查和抽查学校教师的教学计划、推门听课、优秀作业设计、同学科教师集体备课、学校月教研计划落实情况等措施,强化落实《高密市中小学教学常规管理实施办法》,进一步规范学校教师的教学行为,把目标教学管理法和项目管理法引入到日常教学管理中。通过过程性管理促进教学常规的落实,落实好月教研计划上报制度。项目结束时,写出项目研究报告,负责教学的业务干部必须有研究项目,并总结提炼出研究成果。
1.狠抓备课实效
备课是否充分,直接影响课堂教学效益的提高。做到备课充分,精心设计课堂教学,注重教学反思,倡导使用学案导学。
完善编制使用“学案” 组织教师借鉴先进经验,研讨编制精致“学案”,包括教学目标制定,课前预习指导、课堂学习、课后拓展等,规范学案编制与使用,与课堂教学设计相互配合,推进“三四五”教学模式的落实。
深化落实“备教一致” 坚持落实先周备课制度,落实备课组每周一次的集体备课研讨制度,以“周六研讨活动”“课前一聚”等多种形式,把个人备课和集体备课有机地结合起来,通过听课、随机抽查等形式,落实“备教一致”。
落实集体备课 在坚持“一课两备(集体备课与个人备课)、两评(自评与互评)、两反思(得与失)”制度的前提下,采取得力措施,组织好备课组集体备课。根据课时安排,随时进行集体备课,做到三个统一:统一进度、导学案、达标题;组织好教研室集体备课;认真参与高中教学管理区集体备课,搞好初高中教学的衔接;参与教科院组织的全市范围内的集体备课。发挥好“同伴互助”的作用,解决课堂教学中存在的问题,通过多种途径最大限度做到优势互补,达到资源共享。同时重视教师个人的“二次备课”,对集体备课的导学案进行创造性的再修改、加工、完善和提升。
加强小学科集体备课研究

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