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让网页的文字更生动

减小字体 增大字体 作者:panpan  类型:盼盼的家园  发布时间:2018-12-31 13:57  浏览数:

教材分析
本节主要内容是把只有文字变得更漂亮些。在此之前,学生们已经学习了word2000之中的文章的修饰,这为本章节内容的学习起到了铺垫作用。所以教学课时为“1课时”。
学生分析
学生是教学的对象,是课堂的主体,一切教学活动都是为主体服务的。一个班的学生,由于基础不一,知识水平和认知水平不平,在接受新鲜事物时,肯定会出现参差不齐的现象,因而在教学设计时,事先要有充分的思想准备,要了解学生的个体差异,要做到胸中有数。学生在学习这节课的内容之前,在初一下册的《初中信息技术》中已经学习了word2000,掌握了文字的格式化,为这节课奠定了基础。因此如何激发学生的学习兴趣,显得尤为重要。
教学目标分析
知识与技能目标:
①、通过学习,掌握文字修饰的基本方法,并能熟练操作。
②、培养学生良好的审美能力、动手操作能力。
过程与方法目标:
培养学生利用信息技术工具进行自主探究学习的能力以及在实际生活中应用的能力。
情感、态度与价值观目标:
①、通过任务驱动的方式培养学生创造性思维能力。
②、通过教师的启发式教学培养学生自主探究的能力。
③、通过小组合作练习培养学生集体合作的精神。
教学重难点分析及处理思路
重点:文字修饰中的基本方法;难点:图、文搭配,重点突出,美观漂亮。与美术学科进行相关的整和,从而解决重难点。
教学过程
一、导入:
师:同学们,FrontPage2000与Word2000一样,都提供了了改变字的大小、字体、字的颜色等文字修饰功能,还提供了加粗、斜体、下划线等丰富多彩的文字修饰效果(利用极域电子教室广播教学出示可以脱机使用的网页)。
生:按编号就座,开机登录极域电子教室。
师:同学们现在看到的网页就是利用这些方法做成的,漂亮吗?
生:漂亮。
师:想制作出漂亮美观的网页吗?
生:想。
师:我们今天来学习第4课《第一节 让网页的文字更生动》(板书课题)。
二、新课:
师:下面我们就针对上节课制作的网页《海洋》,边学边练,把它修饰成第46页的参考效果图。
(一)、设定文字的字体与字号
启动FrontPage2000,打开站点“海洋”,双击主页文件名“index.htm”,打开主页。将“丰富的海洋资源”改为“楷体_GB2312,5(18磅)”。
师:示范讲解设置字体、字号的方法。
生:根据提示完成练习:
(1)选定 “丰富的海洋资源”。
(2)单击格式工具栏“字体”的选择按钮“ ”,在字体列表中单击“楷体_GB2312”。
(3)单击“字号”的选择按钮“ ”,在字号列表中单击“5(18磅)”。
师:同学们,这种方法是最简单的一种,请结合WORD2000想一想还有没有其他的方法?
生:讨论。
师:A小组代表回答。
生:选定“丰富的海洋资源” “格式” “字体” 选中文字体“楷体_GB2312”
选字号“5(18磅)” 单击“确定”。
师:肯定回答,进行表扬。
(二)、设定文字的字型
将“丰富的海洋资源”设定为加粗。
师:示范讲解设定加粗的方法。
生:根据提示完成练习:
(1)选定 “丰富的海洋资源”。
(2)单击格式工具栏“B”按钮。
师:同学们,这种方法是最简单的一种,请结合WORD2000想一想还有没有其他的方法?
生:讨论。
师:B小组代表回答。
生:选定“丰富的海洋资源” “格式” “字体” “字形” 选“加粗” 单击“确定”。
师:肯定回答,进行表扬。
(三)、使文字五颜六色
将“丰富的海洋资源”设定为红色。
师:示范讲解设定加粗的方法。
生:根据提示完成练习:
(1)选定 “丰富的海洋资源”。
(2)单击格式工具栏“字体颜色”的选择按钮“ ”,在弹出的颜色块中单击“红色”按钮。
师:同学们,这种方法是最简单的一种,请结合WORD2000想一想还有没有其他的方法?
生:讨论。
师:C小组代表回答。
生:选定“丰富的海洋资源” “格式” “字体” “字体颜色” 选“红色” 单击“确定”。

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