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怀念“动物老师”?

减小字体 增大字体 作者:panpan  类型:盼盼的家园  发布时间:2018-12-31 14:06  浏览数:

怀念“动物老师”?

以前的生物教材分植物、动物、生理卫生三部分,不同的学年有不同内容。那时的学生一般不知道老师姓什么,只得按学科称呼“植物老师”、“动物老师”等。当时的老师们一方面埋怨学生的死心眼,一方面埋怨自己教授的学科不好,以至招来学生合情合理的“骂”。
现在不同了,几乎所有的学生都知道老师们的姓,甚至连老师叫什么都知道。又何止于此呢,以前老师说什么是什么,老师一瞪眼,学生马上就规规矩矩的,现在可好,话说得重一些,说你伤了学生的自尊;气愤之下推学生一把,说你体罚、侵犯人权。为此,很多教师都非常怀念被叫做“动物老师”的那个年代。教师们的这种心情可以理解,可同时也得清醒的认识到:这是社会的进步,人性的进步,学生也是具有独立人格意义的人,而且只有充分尊重其地位和权利,才能激活其内在潜能,这才是学生成长的源泉。新一轮课程改革,从某种角度而言,就是改革不甚和谐的师生关系,使之利于学生的发展,利于我们培养高素质的人才。
怀念过去本是人之常情,不过,作为一名教师,总是留恋过去,就会阻碍自身专业的发展。新课程改革的原则与方法更接近教学的本质,只要认真实践,对学生、对教师本身都会有真正的提高。当我们隐隐怀念过去的时候,更应该站在时代的前沿,展望一下美好的未来!
 

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