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  • 作业的多元化布置与评价 [内容预览] 203 | 10-01-15
    作业的多元化布置与评价...

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  • 以人为本 构建“师生成长共同体” [内容预览] 64 | 10-01-15
    以人为本 构建“师生成长共同体”...

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  • 让个性化阅读绽放光彩 [内容预览] 86 | 18-12-31
    让个性化阅读绽放光彩 阅读是一种再创造,它带有强烈的个性特征。新课标明确指出:阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。 个性化阅读教学就是指在阅读...

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  • 拷贝走了样 [内容预览] 101 | 18-12-31
    拷贝走了样 我常常喜于借鉴别人的教案,因为那既省力又省时,还能上出精彩,特别喜欢听、看特级教师的课,独特的教学理念,平等互助的教学风格,行云流水的教学结构,处处闪烁...

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  • 《猴子种果树》 [内容预览] 131 | 18-12-31
    《猴子种果树》 1、凡是教过这篇课文的教师,大多会留下这篇课文文字较为简单的印象。它的简单一是课文的结构相似,三次对话意思略显重复,文字也是差不多。二是课文的语言浅...

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  • 快乐读书 自主探索 [内容预览] 83 | 18-12-31
    快乐读书 自主探索 《快乐的节日》教后反思 第一课时读文部分的: 师:(出示课题)小朋友们,我们在一年级时已经学过了这一课。细心的小朋友已经发现,跟以前学的课文只是有一...

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  • 闪光的金子》 [内容预览] 122 | 18-12-31
    《闪光的金子》 《闪光的金子》讲的是一个真实而感人的故事,故事内容很浅显,孩子们自己就能基本读懂。所以教学时,我不想按部就班,而是充分发挥孩子们的主体作用。放手让他...

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  • 在实践中发现   [内容预览] 151 | 18-12-31
    《水乡歌》在实践中发现 通常人们的印象中低年级的孩子抽象思维能力不强。然而在新课改的课堂中,学生的创造潜能得到了释放。综合、分析、推理、判断等能力比以往得到了长足的...

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  • 透过文章明亮的眼睛 [内容预览] 183 | 18-12-31
    透过文章明亮的眼睛 《2008,北京》教学反思 《2008,北京》讲述了申奥成功的喜讯传来,天安门广场上首都人民尽情欢庆的壮观场面。备课的时候,我抓住了沸腾这个词,透过这闪烁着...

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  • 《夕阳真美》 [内容预览] 196 | 18-12-31
    《夕阳真美》教学反思 《夕阳真美》在设计教案、上课、评课的一系列活动中,我收益非浅。 首先说说我的教学设计。这是一篇非常美的课文,也是积累文字的好材料。全文共5个自然...

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  • 享受语文 享受学习 享受生活 [内容预览] 86 | 18-12-31
    享受语文 享受学习 享受生活 《真想变成大大的荷叶》教学反思 《真想变成大大的荷叶》是苏教版第四册课文,这是一首儿童诗,展现了孩子们在夏天的美好遐想,于遐想中透出对大自...

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  • 以图激疑 以疑促读 [内容预览] 202 | 18-12-31
    以图激疑 以疑促读 《沉香救母》教学反思 今年上午第一节课学习《沉香救母(一)》第一课时。课前,我还在为如何导入新课而苦苦思索着是板书课题,然后让孩子读题质疑导入?这...

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